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Luis Alonso Polo Villalobos, rechazó tajantemente la propuesta de que los planteles escolares funcionen prácticamente como espacios de resguardo para alumnos tras concluir las actividades académicas formales.
XALAPA, VER.- El presidente del Consejo General Estatal del Sindicato Magisterial Veracruzano, Luis Alonso Polo Villalobos, rechazó tajantemente la propuesta atribuida al titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, respecto a que los planteles escolares funcionen prácticamente como espacios de resguardo para alumnos tras concluir las actividades académicas formales.
El dirigente sindical calificó como absurda la postura del funcionario federal y consideró que evidencia falta de capacidad para encabezar la política educativa del país.
“Claro que no, es algo totalmente absurdo, que demuestra la falta de talento de quien está al frente de esa Secretaría”, expresó.
En entrevista, Polo Villalobos lamentó las declaraciones del secretario de Educación Pública y sostuvo que lo verdaderamente prioritario es que se cumpla de manera íntegra el programa de estudios aprobado, ante el rezago educativo que enfrenta México.
“Lo que se debe hacer es cumplir el programa de estudios tal como está aprobado, porque nuestra educación anda muy mal, si la comparamos con países como Japón”, señaló.
El líder magisterial también lanzó severas críticas contra Mario Delgado, a quien acusó de carecer de experiencia en materia educativa y cuestionó su trayectoria política.
“¿Qué podemos esperar de Mario Delgado, que toda su vida ha estado del lado opuesto de la historia, incluso con sospechas de huachicol fiscal?”, declaró.
Asimismo, confió en que padres de familia y docentes rechacen cualquier intento de modificar el sentido académico de las escuelas.
“Espero que los padres de familia y los verdaderos maestros expresen su repudio y rechazo a esas ocurrencias”, apuntó.
La polémica surge luego de que el secretario de Educación Pública defendiera la posibilidad de modificar el calendario escolar y adelantar el inicio del periodo vacacional, argumentando que después de mediados de junio las actividades en los planteles pierden su propósito académico.
“Debemos ser honestos, tras la entrega de calificaciones hay una inercia en las escuelas. Después del 15 de junio se cae en un periodo que en realidad se aprovecha para la descarga administrativa”, señaló Mario Delgado.
Las declaraciones han generado reacciones encontradas dentro del sector educativo, particularmente entre organizaciones sindicales que consideran que las escuelas no deben perder su vocación formativa ni convertirse en espacios de custodia temporal para estudiantes.